Aulas personalizadas de História, Sociologia e Filosofia com um Doutorando em História – ensino didático e focado nas suas necessidades, do Fundamental aos concursos!

Mais detalhes sobre Júlio César

• Tem quanto tempo que você possui interesse pela matéria que você leciona e por dar aulas particulares?

  Poderia dizer que tenho interesse pela História e Ciências Humanas desde minha adolescência. Aprimorei e descobri novos horizontes em meu momento na universidade, onde descobri a real paixão pela docência e pela pesquisa em História. Mesmo a História sendo minha vertente mais forte, é latente em minha metodologia, escrita e pensamento histórico a Filosofia e a Sociologia.
  
  Vejo no ensino particular mais uma oportunidade de exercer diretamente esse conhecimento, podendo auxiliar de uma forma mais pragmática à necessidade do educando. E assim tenho feito desde 2019.

• Conte-nos um pouco sobre a matéria que você leciona: o que você mais você sente prazer em ensinar e o que, eventualmente, te agrada menos?

  Quando se trata de História, tudo me agrada. Em cada aula e com cada educando é uma oportunidade, além de ensinar, também de pesquisar, de aprender, de criar e fazer mais um pouco desse trabalho tão importante na sociedade.
  
  Lecionar História é sempre uma aventura em outros tempos com outros sujeitos. Não importa o momento, vejo como objetivo transportar eu e o aluno nesse passado para que possamos resolver suas dúvidas, pensar nosso passado, presente e futuro! São inúmeros os motivos para mim do porque a História é tão intrigante e envolvente.

• Qual(ais) é(são) seu(s) modelo(s) ou inspiração(ões)? Pode ser desde um professor até um artista ou obra que tenha te inspirado!

  Primeiramente guardo toda minha admiração e inspiração nos professores que me acompanharam durante toda minha formação e mestrado. Segui eles como pupilo, orientando e hoje pouco a pouco busco devolver parte desse ensinamento para outros educandos. Não é o objetivo de um professor? Afinal, conhecimento algum deve estar restrito ou enclausurado, e se estiver possui outro nome. Conhecimento precisa ser análogo a liberdade, do contrário é meramente censura.

• Quais são, na sua opinião, as qualidade necessárias para ser um excelente profissional na sua especialidade de ensino?

  Para ser um excelente professor de História, considero que deve ter espírito livre de preconceitos, discriminações ou conservadorismo (isto é para museus e antiquários). Estar sempre atento ao que acontece no presente faz com que se possa ensinar melhor sobre o passado. E para não faltar, muita, mas muita leitura, pois isto é a ferramenta para o pensamento e criatividade.

• Você teria alguma história e/ou curiosidade engraçada relacionada à sua profissão ou as aulas para compartilhar?

  Em uma turma que lecionei para jovens e adultos, me deparei com vários senhores que tentavam terminar seus estudos. Honrado e admirável isso. No entanto percebi que eles eram inundados de conservadorismo. Certo dia, em uma aula sobre ditaduras e governos autoritário, fui receoso quanto a receptividade da aula. Mas no decorrer percebi a atenção deles ao conteúdo levado, que cheio de fontes e referências mostrei vários pontos sobre os prejuízos sociais que o autoritarismo traz. Ao fim, vieram me contar que até aquele momento ninguém desde a infância deles apresentou aqueles pontos, e cresceram acreditando que as ditaduras eram a "salvação da pátria". Me falaram que não conseguiriam ver dessa mesma forma outra vez. Me senti muito realizado com o impacto que pude causar e como esse tipo de atitude pode se disseminar. Essa aula aconteceu em 2016, hoje um desses senhores é colega de profissão e leciona Sociologia.

• Confesse pra gente, você também já passou por alguma dificuldade na escola/faculdade na matéria que você leciona...

  Com certeza! Meu primeiro ano de faculdade foi desestimulante para ser honesto. Foi um momento em que tive bastante dificuldade de assimilar as disciplinas e absorver conteúdo. Isso mudou quando fui para o segundo ano e encontrei professores (aqueles mesmos que me inspiram até hoje) que me elevaram o ânimo e assim me reergui no curso e pude ter sucesso na conclusão daquele momento. Momentos difíceis sempre existirão, mas sempre haverá pessoas dispostas a te ajudar, basta você observar e dar valor aqueles que te ajudam, que as dificuldades serão passageiras.

• Nos ajude a te conhecer um pouco melhor, conte-nos um pouco sobre suas paixões!

  Em minha formação, me debrucei em um diálogo entre História e Filosofia sobre os conceitos de verdade e as práticas da violência em nossa sociedade. Desde aquele momento, alguns filósofos e historiadores como Paul Veyne, Michel Foucault, Nietzsche, Michel Certeau entre outros que acompanham minhas pesquisas. Minha paixão pela pesquisa verte desse diálogo que iniciei em 2014 e não parei mais. Pesquisar fontes históricas, além de divertido e intrigante é algo que me motiva e muitas vezes emociona. Em cada documento, entrevista, mapa ou desenho vejo a oportunidade de levar o conhecimento aos educandos, o que transforma o ato de lecionar em algo gratificante.

• O que faz de você um Superprof (além de ter respondido a esta entrevista :-P) ?

  Creio que minha dedicação e metodologia sempre em constante movimento, fazem o perfil de um Superprof. Afinal, de que adianta uma ferramenta tão rica como essa se não soubermos usá-la? Ser um Superprof é estar constantemente aprendendo, ter confiança e permitir que seja um espírito livre, disposto a conhecer. A chave para o mundo está prescrita na mudança e na diferença, só precisamos abrir as inúmeras portas que nos esperam.